就学前の子どもたちにせがまれてよく絵本の読みきかせをします。一人一人職員の膝の上に座ってするので、スキンシップ自体が楽しみな子どももいますが、回数を重ねるうちに絵本の内容や言葉に対する関心もしだいに高まってくるようです。次年度は小学生となる幼稚園の年長の子どもはひらがなが読めるようになっていて、年中、年少の子どもたちは自分にはまだ読めないひらがなを読む先輩を讃嘆の眼で見ています。そして自分も早くひらがなを読めるようになりたいと思うのか、しだいに絵本の読み聞かせに身を入れるようになるようです。こうした内発的な学びこそ、実質的な「学力」に結びつくのではと秘かに期待しつつ、日々ささやかな学びの場に参与していきたいと思っています。

＜小林＞